為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的重要指示精神，12月17日下午，開平市委書記陳小曼到開僑中學(xué)講授思政課，勉勵(lì)廣大師生堅(jiān)定文化自信，傳承華僑精神，汲取奮進(jìn)力量，努力爭當(dāng)心中有信仰、腳下有力量的新時(shí)代追夢人，為開平高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青年智慧和力量。市領(lǐng)導(dǎo)石巖參加活動。

授課過程中，陳小曼從歷史延伸至現(xiàn)實(shí)、由理論過渡到實(shí)踐，借助豐富的史料、生動的影像，以及開平的紅色故事、華僑先輩的奮斗事跡，深入淺出地闡釋了堅(jiān)定文化自信、傳承華僑精神的重要意義。她指出，文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量，而華僑精神則是開平人民寶貴的精神財(cái)富，蘊(yùn)含著愛國愛鄉(xiāng)、敢為人先、團(tuán)結(jié)奮斗、無私奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵。

陳小曼勉勵(lì)青年學(xué)子要做好中華文化的見證者、繼承者，做中華文化的傳播者、弘揚(yáng)者，更要成為中華文化的創(chuàng)新者、發(fā)展者，將個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊密相連，將個(gè)人的理想追求融入黨和國家的事業(yè)之中，不斷提升自身綜合素質(zhì)，錘煉品德修為，培養(yǎng)積極樂觀態(tài)度，努力成長為新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的“四有”青年，以實(shí)際行動踐行華僑精神，書寫無愧于時(shí)代的青春篇章。她還結(jié)合開平當(dāng)前的發(fā)展實(shí)際，鼓勵(lì)同學(xué)們要把握時(shí)代機(jī)遇，勇于擔(dān)當(dāng)作為，積極投身到開平的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中來，用智慧和汗水為開平的繁榮發(fā)展添磚加瓦。

陳小曼強(qiáng)調(diào)，教育部門和學(xué)校要把牢政治方向，要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持把未成年人思想道德建設(shè)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來抓，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

聽完這堂思政課，教師們反響熱烈，紛紛表示在未來的思政育人工作中，將通過創(chuàng)新教學(xué)方法、整合文化素材，讓源遠(yuǎn)流長的華僑精神可感可悟，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感、對文脈傳承的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)燃理想信念之光，將個(gè)人夢想融入到中國夢的偉大實(shí)踐中。

開僑中學(xué)教師廖向群表示：“文化自信不僅是民族精神的核心，更是國家發(fā)展的根基。我覺得我們責(zé)任在肩，不僅要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且作為班主任和科任老師，我覺得將文化傳播融入學(xué)生的思政教育中更為關(guān)鍵。”

“這場主題為文化自信的思政課，對我而言是一次深刻的精神洗禮和思想賦能，讓我更加明晰肩上的責(zé)任。文化自信的傳承和發(fā)展，最終要落在每一個(gè)具體的認(rèn)知與行動。在認(rèn)知上，我將主動學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解其內(nèi)涵與精髓。在鑒別中，我將努力提升文化鑒賞力與思辨力，在紛繁復(fù)雜的信息環(huán)境中能夠取其精華去其糟粕。在踐行上，我將努力成為中華文化的傳承者、傳播者和貢獻(xiàn)者，為建設(shè)文化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。”開僑中學(xué)學(xué)生劉艷說道。